在造就的海洋中，如何激勉学生的创造力和培养他们的同理心，是每位造就齐需濒临的紧迫课题。本文将通过“山公的苦恼”这一主题，琢磨一种翻新的造就设策略略，旨在通过故事酬报、变装扮演等设施，携带学生深远想考、培养翻新身手，并同期晋升他们的同理心。 ### 故事引入：山公的苦恼 领先，咱们不错以一个风趣风趣的故事情境引入，比如山公在丛林中发现了一种新食品，却因为不知谈如何安全赢得而感到苦恼。这个故事不错激勉学生的有趣心，让他们想考惩办山公问题的设施。通过这种模样，不仅省略眩惑学生的提防力，还能引发他们对